|
|
Цель занятия. Развитие тактильных ощущений, воображения, восприятия, а также развитие мелкой моторики руки.
Материалы. Два листа ватмана или можно взять два планшета для акварели формата 594х420 мм; пальчиковые краски – желательно 4 цветов: зеленого, красного, желтого и синего.
Подготовка к занятию. Пол на время застелите клеенкой; оденьте ребенка так, чтобы при попадании краски на одежду вам было ее не жалко.
Ход занятия.
 
Расстелите листы на полу и сядьте вместе с малышом. Скажите ему, что вы вместе с ним будете рисовать полянку с цветами. И вначале надо вам нарисовать травку. Дайте малышу зеленую пальчиковую краску. Пусть он самостоятельно начнет рисовать, дайте малышу свободу действия и он почувствует себя творцом. Потом, вы можете ему показать на личном примере, как рисовать прямую линию. Попросите малыша сделать это. Нарисуйте две прямые линии и скажите ему, что теперь получилась дорожка на травке, по которой может ходить человечек. Сделайте «ножки» из своих пальчиков, и пройдитесь ими по ней, оставляя следы, приговаривая – человечек ходит – Топ-топ, топ, оставляет след – Топ, топ, топ. После этого, дайте малышу, краску красного цвета. И попросите нарисовать цветочки. Покажите, как можно топать одним пальчиком, оставляя при этом следы на травке или же размазать краску по листу. Теперь можно дать желтую краску. Покажите малышу, как можно растопырив пальчики, стукнуть ладошкой. Желтый цвет – цвет солнышка. И растопыренная ладошка оставляет на листе бумаги, что-то похожие на половину солнышка с лучами. Синий цвет – цвет неба, воды. Можно обратно, показать малышу, как пальчиком можно нарисовать капельки. В общем включите свое воображение и творите вместе с малышом. Он получит огромное удовольствия от рисования пальчиковыми красками и от вашего рассказа.

Когда, все краски уже легли на листы, попросите малыша встать. Возьмите листы и соедините их между собой внутрь красками. Пусть малыш постучит ладошками по ним или походит ножками. Потом разъедините их и перед вами предстанет удивительный пейзаж – поляна с цветами!
|
|