Постарайтесь перед выполнением этого занятия, погулять с малышом. Покажите, какие на дереве бывают веточки - «живые» - зелененькие, а какие «мертвые» - сухие. Попросите малыша собрать несколько сухих веточек или отломить от дерева «мертвые» веточки. И отнесите их вместе домой, они пригодятся для занятия.

Цель занятия. Продолжать знакомить ребенка с соленым тестом и ее свойствами; учить сплющивать шарики из теста при помощи ладошки; научить вдавливать детали в тесто; прижимать детали из теста к поверхности; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.

Материалы. Соленое тесто; лист зеленого картона формата А 4; веточки или можно использовать пуговки для глаз и шерстяную ниточку для носа и рта; пресс, для выдавливания или чесноковыжималка; гуашь разных цветов; кисточка; баночка с водой; книга "Колобок".

Прием лепки. Надавливание, вдавливание, выдавливание.

Подготовка к занятию. Перед началом занятия подготовьте из соленого теста - один шарик диаметром около 4 - 7 см и пару шаров 2 - 3 см. У веточек отломите несколько палочек для глазок, носика и ротика, длину их выберите сами.

Скажите малышу: Помнишь, мы с тобой читали книгу про колобка. Давай ее откроем и найдем в ней изображение колобка. Покажи мне где же колобок? А помнишь, из чего бабушка его слепила. Она слепила его из теста. Давай, мы с тобой тоже слепим из нашего шарика теста колобочка.

Дайте малышу шарик и попросите помесить сначала его, а потом круговыми движениями сделать круглым. Если малыш затрудняется, покажите в начале на собственном примере, а потом помогите, взяв его ручку в свою.

Когда ваш кусочек теста обратно примет форму шарика, покажите малышу, как с помощью ладошки можно придавить его к картону, чтобы получилась лепешечка. Потом, предложите малышу, попытаться сделать это самому. Предварительно разместите его по середине листа картона. Если ему не удается, то помогите малышу, взяв его ручку в свою и расправив ладошечку, прижать ее к шарику из теста. Можно даже предложить малышу, постучать или похлопать ладошкой по шарику, который вы с ним уже прилепили к картону.

Скажите малышу: Давай теперь мы с тобой сделаем колобку глазки, носик и ротик. Возьмите заранее приготовленные вами деревянные палочки и разместите на шарике из теста. А малышу предложите надавить вначале на ротик, потом на глазки и носик пальчиком. Если малыш затрудняется это сделать, помогите ему, взяв его пальчик в руку и надавливая вместе с ним поочередно на деревянные палочки расположенные на колобке.

После этого, возьмите пресс, для выдавливания или чесноковыжималке и покажите малышу, куда надо положить шарики из теста. Используйте оставшиеся маленькие шарики. Если малыш в растерянности, то вы должны сами положить первый шарик теста в отверстие для выдавливания и показать, как нужно надавливать на него, чтоб получались маленькие колбаски. Малышей это прямо завораживает и уже второй шарик малыш попросит сделать сам.

Если вдруг, у малыша не получается выдавить самому (не хватает сил или отверстия в прессе, для выдавливания или чесноковыжималки слишком малы), то возьмите его ручки с прессом или чесноковыжималкой в свои, и помогите ему надавить, чтоб получилась колбаска.

Теперь вам нужно будет поместить эту колбаску сверху шарика, чтоб у колобка получились волосики. Обязательно дайте в этом поучаствовать малышу, даже если половина сделанных колбасок разорвется пополам, все равно малыш будет доволен работой. Попросите по завершению размещения малыша, слегка их придавить. Помогите ему в этом, у него наиболее лучше получится придавить их ладошкой.

Скажите малышу: Давай мы с тобой теперь нарисуем травку и цветочки. Пусть колобочек будет бегать по ним. Дайте малышу кисточку и гуашь. Сначала возьмите ручку малыша вместе с кисточкой, окуните в гуашь, а потом покажите, как кисточка топает по картону. Приговаривая при этом, Топ-топ-топ. Попросите малыша продолжить рисование самому. При этом обязательно контролируйте, но старайтесь не вмешиваться в процесс рисования. Пусть он сам выбирает цвет гуаши, которая ему больше нравится и наносит на картон. Единственное, что от вас потребуется – это советовать малышу, где лучше нанести гуашь и где ее еще нет.

По окончанию работы обязательно похвалите малыша. Скажите ему: какой красивый у тебя получился колобок. Прям как живой. Ты у меня просто молодец. Получилось у тебя все здорово!!!! Ты умница!