Цель занятия. Продолжать учить сплющивать шарики из пластилина при помощи придавливания ладонями к плоской поверхности; учить детей надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне; надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Материалы. Лист картона формата А 4 голубого или синего цвета; пластилин красного, зеленного, желтого и черного цвета в брусках; цветная бумага зеленого и черного цвета.

Прием лепки. Размазывание, надавливание.

Подготовка к занятию. Перед началом занятия подготовьте основу для пластилиновой картинки. Для этого вырежьте из зеленой цветной бумаги несколько водорослей, а из черной – камушки. Приклейте их вниз картона. Из черного пластилина скатайте 4 шарика диаметром 2 – 3 мм. для глаз рыбок. А чтобы изготовить рыбок вам потребуется из красного, желтого, зеленого пластилина скатать шарики диаметром 1 – 3 см.. Если возраст и уровень развития малыша навыка работы с пластилином позволяют, то можно сделать шарики вместе с ним.

Ход занятия.

Начните занятие с беседы. Смотри на этом листе картона у нас изображено озеро. Посмотри, какая голубая (синяя) водичка в озере. На дне его лежат черные камушки и растут зеленые водоросли. Давай мы с тобой сделаем разноцветных рыбок, которые будут плавать в нем.

Возле дома нашего –
Синяя река.
В речке рыбки плавают,
Ищут червячка.

Возьмите пластилиновый шарик любого цвета диаметром 1 – 3 см., например желтого, и приложите его к верхней части листа - слева или справа. Надавите на него прямыми ладонями, вначале одной, потом двумя. Предложите малышу тоже надавить на этот шарик ладошкой, чтобы прикрепить его к картону. Помогите ему, возьмите его ручку в свою и расправьте ладошку, поднесите ее к пластилиновому шарику и придавите легким нажатием.

Покажите ему на собственном примере как нужно надавливать и оттягивать пальцем край пластилинового шарика слева направо, чтоб получился хвостик у рыбки.

Где спит рыбка?
Ирина Токмакова.

Ночью темень. Ночью тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведёт к норе,
След собачий — к конуре.
Белкин след ведёт к дуплу,
Мышкин — к дырочке в полу.
Жаль, что в речке, на воде,
Нет следов твоих нигде.
Только темень, только тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?

Предложите малышу самостоятельно сделать хвостик рыбке, нажав пальчиком на край пластилинового шарика, надавив посильнее и размазать пластилин слева направо. Чтобы хвостики получались длиннее, надо сильней нажимать на пластилин. Изображая хвостикики рыбки необходимо размазывать пластилин в двух направлениях. Для удобства работы можно поворачивать заготовку – легче всего выполнять действия в направление сверху вниз или слева направо правой рукой.

Если малыш затрудняется, то помогите ему. Возьмите его ручку в свою и распрямите указательный пальчик. Поднесите к пластилиновому шарику, слегка надавите его пальчиком на край и оттяните пальчиком пластилин в сторону - слева направо.

Рыбки плавают в пруду
И играют в чехарду.
Тёплым днём резвятся,
Дружно веселятся.

Чтобы навык закреплялся правильно, следует помочь ему выполнить задание, проследить за выполнением. Чтобы ребенок ощутил движение, следует взять руку ребенка в свою и действовать его рукой. В дальнейшем предложите ему работать самостоятельно.

Затем, дайте малышу заранее приготовленные вами черные шарики. Скажите: А теперь, давай мы с тобой сделаем нашим рыбкам глазки. Положите черный шарик и попросите малыша нажать на него указательным пальчиком.

В конце работы, не забудьте похвалить малыша. Скажите: Какие красивые разноцветные рыбки поселились у нас в озере!